时间:2023-11-20 07:20:52
完整版小说推荐《猫猫在散散身旁》,此文也受到了多方面的关注,可见网络热度颇高!主角有猫猫猫猫,由作者“阿散的信徒”精心编写完成,简介如下:再就是桂木原先对他的形象是处于同情的,在原剧情中他是和丹羽住在一起,这里变成了是属于也是同情,但是这对于他孤身一人的同情,不再是对于弱者的同情。在这里,往后会写到到散散建了一个房子,不再是借宿,会变得更加自由。也为后来离开做个铺垫。散散的性格也变得更加开朗了,也稍微有点成熟与原剧情相比...
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我感觉前面几章进度太快了,就分出一章来整理一下。
首先是散散
他在原剧情中,他并没有度过那么多年。而且他是被偶然掉落的桂木救出去的
这里我改了一下,改成猫猫的到来,惊醒了散散。然后散散的实力得到提升,他可以出去了。
再就是桂木原先对他的形象是处于同情的,在原剧情中他是和丹羽住在一起,这里变成了是属于也是同情,但是这对于他孤身一人的同情,不再是对于弱者的同情。在这里,往后会写到到散散建了一个房子,不再是借宿,会变得更加自由。也为后来离开做个铺垫。
散散的性格也变得更加开朗了,也稍微有点成熟与原剧情相比。其他的地方我也没有多大的改动,也许应该有吧,但是我忘了,我周末再统一统。
其次是猫猫
猫猫这里的设定是,被大怪追杀,被逼无奈跑到借景之馆。本来就应该在养好伤走了,但是养伤的途中和散散产生了感情(纯友情)。就想留下来陪散散。
本来养伤只用了一到两个月。但是他寻思他再留下来了一年。结果它的这一年发现了散散的更多闪光点,就舍不得离开了。
这里猫猫对于散散的感情就是当儿子养的,暂且不会有任何的cp向,以后的事儿谁也说不准,反正我没有定大纲 。如果以后我觉得散散孤独了,写起来也有那么一点点感觉,我说不定会加一点儿cp。
但是我目前暂定是不想加任何cp的。因为感觉加了cp之后既不是双强,而且加了女主之后感觉好弱智的样子,又不符合逻辑,我写文我优先考虑逻辑再去考虑其他的,所以如果我有哪里做的不好,请一定要指出来,谢谢。
猫猫在这养伤期间养好了也陪了散散,闲时就继续教他武功功法之类的。因为它看散散想要出去,向雷电影证明的愿望实在强烈。所以猫猫其实在那里就可以说话。
然后猫猫这里的设定,我不是说他很强吗?然后我对他的强不是战力上的伤害之类的。就是单纯的可以做到不可幻境啊。自己隐个身啊,弄个食物之类的东西。他逃跑之类的能力还是很可以的。
但是他打架之类的能力,我寻思就不给他加了。我感觉就算有踏鞴砂的事情发生了,博士也不可能本体过来,所以隐匿这个能就可以了。
没有任何事物是生下来就强的。我认为我给他开的挂已经够大了。这里猫猫的设定是刚刚成年,他可以帮自己很好的隐匿(nì),而且可以带其他人一起。
首先在稻妻那里,如果给他开的战力过大的话,雷电影或者雷电将军肯定会发现的,到时候估计早都被灭了。所以我觉得这样就行,主打一个平衡。
暂时就说这些设定吧。周六,周天我再看着补吧。
另外说一下更新时间之类的东西。
我一般是一个周3000~4000字左右。
周六,周天或许会更一下。学校现在九年级实在是有点忙。
然后希望能有多多的评论。好歹让我看到这本书是有人在看的,刺激下我的积极性。说不定我周一到周五也会更的。今天晚上就是闲的没事儿干,就弄了一个这个,我暂时没想好下一章怎么写。
我自己的主要思路就是把散散和踏鞴的人的生活描写一下。但是我在描写这块又不怎么好。所以写的会稀巴烂。我得想想怎么写。主要是运用语言描写还是环境描写?这都不太好掌握
另外我想问一下你们的化学都是怎么学的?我看着那个题我头真的好痛。
如果有人想要这学期努力,考个好点的高中的话,可以发条评论,我们加个微信。一起讨论题呀。实在不行建个群也行。我自己的学习积极性就是很差劲的。所以我希望有人能督促我。
好啦,晚安。
小说《猫猫在散散身旁》试读结束,继续阅读请看下面!!!
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